Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 16, № 5 (2014)
Некоторые проблемы профилактики и лечения сахарного диабета типа 2
Волкова Е.А., Малыгина О.Ф.
PDF
(Rus)
Том 5, № 9 (2003)
Терапевтические задачи и возможности их реализации при сахарном диабете типа 2
Аметов А.С.
Том 16, № 1 (2014)
Роль самостоятельного мониторирования гликемии в комплексном управлении сахарным диабетом типа 2
Черникова Н.А.
PDF
(Rus)
Том 16, № 4 (2014)
Метформин: достижения и перспективы
Никонова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 16, № 4 (2014)
Контроль гликемии - залог успешной профилактики осложнений при сахарном диабете
Гарбузова М.А.
PDF
(Rus)
Том 16, № 4 (2014)
Индивидуальные и госпитальные глюкометры: баланс между несомненной пользой и безопасностью
Моругова Т.В., Шестакова М.В.
PDF
(Rus)
Том 20, № 10 (2018)
Важность гликемического контроля у пациентов с коморбидной патологией
Васильцева О.Я., Ворожцова И.Н.
PDF
(Rus)
Том 16, № 4 (2014)
Инсулинотерапия сахарного диабета типа 2: что мы знаем о ее начале?
Бирюкова Е.В.
PDF
(Rus)
Том 16, № 10 (2014)
Роль процесса обучения больных сахарным диабетом типа 2 принципам самоконтроля и профилактики патологии нижних конечностей
Жукова Л.А., Гуламов А.А., Кузнецов Е.В.
PDF
(Rus)
Том 15, № 4 (2013)
Управление сахарным диабетом: самоконтроль гликемии как важная составляющая терапии
Том 17, № 4 (2015)
Алоглиптин - эффективный и безопасный выбор в терапии сахарного диабета типа 2
Петунина Н.А., Терехова А.Л.
PDF
(Rus)
Том 8, № 7 (2006)
Клиническая значимость и возможные пути коррекции гипергликемии при критических состояниях
Руднов В.А.
1 - 12 из 12 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.